| |
| Issue |
Title |
| |
| Vol 1, No 1 (2017): ITALIAN JOURNAL OF HEALTH EDUCATION, SPORT AND INCLUSIVE DIDACTICS_GIORNALE ITALIANO DI EDUCAZIONE ALLA SALUTE, SPORT E DIDATTICA INCLUSIVA |
L'importanza dell'attività fisica per il raggiungimento del benessere fisiologico, psicologico e nelle relazioni sociali in soggetti con sclerosi multipla |
Abstract
PDF (Italiano)
|
|
Luisa Bonfiglio |
| |
| Vol 1, No 1_Sup (2017): SPORT VALUES IN SCIENTIFIC RESEARCH_I VALORI DELLO SPORT NELLA RICERCA SCIENTIFICA |
L'importanza della corporeità nella prospettiva neuro-didattica |
Abstract
PDF (Italiano)
|
|
Giulia Torregiani |
| |
| Vol 1, No 1_Sup (2017): SPORT VALUES IN SCIENTIFIC RESEARCH_I VALORI DELLO SPORT NELLA RICERCA SCIENTIFICA |
L'influenza della differenza di genere sulla pratica della motor imagery |
Abstract
PDF (Italiano)
|
|
Pio Alfredo Di Tore |
| |
| Vol 1, No 1 (2017): ITALIAN JOURNAL OF HEALTH EDUCATION, SPORT AND INCLUSIVE DIDACTICS_GIORNALE ITALIANO DI EDUCAZIONE ALLA SALUTE, SPORT E DIDATTICA INCLUSIVA |
La dimensione educativa del compito e il ruolo dell’insegnante di sostegno nella prospettiva inclusiva |
Abstract
PDF (Italiano)
|
|
Gaetano Raiola, Gaetano Altavilla |
| |
| Vol 3, No 1 (2019): SPORT IN A PSYCHO-PEDAGOGICAL KEY_LO SPORT IN CHIAVE PSICO-PEDAGOGICA |
La Dimensione ludica nel Tennis |
Abstract
PDF (Italiano)
|
|
Pompilio Cusano, Lorenzo Donini, Giuseppe Madonna |
| |
| Vol 4, No 1 (2020): NEW TECHNOLOGIES FOR DIDACTICS AND MOTOR EDUCATION_NUOVE TECNOLOGIE PER LA DIDATTICA E L’EDUCAZIONE MOTORIA |
LA PROSPETTIVA DELL’ORIENTAMENTO FORMATIVO |
Abstract
PDF (Italiano)
|
|
Francesco Lo Presti, Domenico Tafuri |
| |
| Vol 2, No 2 (2018): NEW FRONTIERS FOR SPORT_NUOVE FRONTIERE PER LO SPORT |
La Relazione tra l’Attività Fisica e la visione di sé stessi: l’importanza dell’autostima |
Abstract
PDF (Italiano)
|
|
Federica Marcolongo, Anna Maria Mariani |
| |
| Vol 1, No 3 (2017): EDUCATING TO THE BODY FOR HEALTH AND PROPER DEVELOPMENT_EDUCARE ALLA CORPOREITA' PER LA SALUTE E IL CORRETTO SVILUPPO |
La riatletizzazione del Giocatore di Hockey su prato dopo rottura del Legamento Crociato anteriore |
Abstract
PDF (Italiano)
|
|
Francesca Latino, Antonio Ascione |
| |
| Vol 4, No 4_si (2020): SPECIAL ISSUE: UBIQUITY, PRESENCE, DISTANCE. SCENARIOS OF DIGITAL DIDACTICS_UBIQUITA', PRESENZA, DISTANZA. SCENARI DELLA DIDATTICA DIGITALE |
La scuola italiana ai tempi del Covid-19. Fra innovazione tecnologica e recupero delle individualità e della socialità |
Abstract
PDF (Italiano)
|
|
Alessandra Lo Piccolo, Marta Mingrino, Viviana Maria Passaniti |
| |
| Vol 1, No 1 (2017): ITALIAN JOURNAL OF HEALTH EDUCATION, SPORT AND INCLUSIVE DIDACTICS_GIORNALE ITALIANO DI EDUCAZIONE ALLA SALUTE, SPORT E DIDATTICA INCLUSIVA |
La valenza educativa dell'attività sportiva adattata nel trattamento delle disabilità |
Abstract
PDF (Italiano)
|
|
Pietro Montesano, Carmine Russo |
| |
| Vol 2, No 1 (2018): SPORT...AS EDUCATIONAL TOOL_LO SPORT...COME STRUMENTO EDUCATIVO |
La valenza educativa della Corporeità e delle Attività Motorie nell’apprendimento delle Life Skills Education nella Scuola |
Abstract
PDF (Italiano)
|
|
Roberta Rosa, Tiziana De Vita |
| |
| Vol 3, No 4 (2019): MOTOR & DIDACTIC ACTIVITIES FOR EDUCATIONAL WELLNESS_ATTIVITA' MOTORIE E DIDATTICHE PER IL BENESSERE EDUCATIVO |
LA VALUTAZIONE FORMATIVA NELLA FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI DI EDUCAZIONE FISICA |
Abstract
PDF (Italiano)
|
|
Antonio Fraile Aranda, Antonio Ascione, Davide Di Palma, Claudia Maulini |
| |
| Vol 6, No 1 (2022): REN 2022: A BRIDGE BETWEEN CLASSICAL PEDAGOGY AND NEUROSCIENCE: FUTURE SCENARIOS IN EDUCATIONAL CONTEXTS_UN PONTE FRA PEDAGOGIA CLASSICA E NEUROSCIENZE: SCENARI FUTURI NEI CONTESTI EDUCATIVI |
LATENT EPISTEMOLOGIES AND INCLUSION: ABOUT THE DIFFICULTY OF ANA-LYZING IMPLICIT ASSUMPTIONS |
Abstract
PDF (Italiano)
|
|
Fabrizio Schiavo, Diletta Chiusaroli |
| |
| Vol 4, No 4 (2020): THE BODY IN EMERGENCY AND POST-EMERGENCY PEDAGOGY: EDUCATIONAL AND INCLUSIVE PROFILES_IL CORPO NELLA PEDAGOGIA DELL'EMERGENZA E DEL POST-EMERGENZA: PROFILI EDUCATIVI ED INCLUSIVI |
L’apprendimento di competenze motorie attraverso stili d’insegnamento di produzione. Risultati di un intervento didattico nella scuola primaria. |
Abstract
PDF (Italiano)
|
|
Dario Colella, Cristina d'Arando, Domenico Monacis |
| |
| Vol 6, No 1 (2022): REN 2022: A BRIDGE BETWEEN CLASSICAL PEDAGOGY AND NEUROSCIENCE: FUTURE SCENARIOS IN EDUCATIONAL CONTEXTS_UN PONTE FRA PEDAGOGIA CLASSICA E NEUROSCIENZE: SCENARI FUTURI NEI CONTESTI EDUCATIVI |
L’AQUILA EUROPEAN CITY OF SPORT: A SURVEY ON PHYSICAL EDUCATION IN SCHOOLS OF ALL LEVELS DURING THE COVID-19 PANDEMIC |
Abstract
PDF (Italiano)
|
|
Alessio Santelli, Maria Vittoria Isidori |
| |
| Vol 3, No 1_Sup (2019): BODY AND MOVEMENT IN PEDAGOGICAL SCIENCES_CORPO E MOVIMENTO NELLE SCIENZE PEDAGOGICHE |
L’Attività Sportiva nei processi Formativi e Scolastici |
Abstract
PDF (Italiano)
|
|
Antonio Ascione, Davide Di Palma |
| |
| Vol 4, No 4 (2020): THE BODY IN EMERGENCY AND POST-EMERGENCY PEDAGOGY: EDUCATIONAL AND INCLUSIVE PROFILES_IL CORPO NELLA PEDAGOGIA DELL'EMERGENZA E DEL POST-EMERGENZA: PROFILI EDUCATIVI ED INCLUSIVI |
L’emergenza come dilemma disorientante collettivo. Comunità di docenti in apprendimento. |
Abstract
PDF (Italiano)
|
|
Alessandra Romano |
| |
| Vol 1, No 4 (2017): SPORT...FOR INCLUSION_LO SPORT...PER L'INCLUSIONE |
L’importanza dell’attività fisica per il raggiungimento del benessere fisiologico, psicologico e nelle relazioni sociali in soggetti con sclerosi multipla |
Abstract
PDF (Italiano)
|
|
Luisa Bonfiglio |
| |
| Vol 1, No 4 (2017): SPORT...FOR INCLUSION_LO SPORT...PER L'INCLUSIONE |
L’importanza di sviluppare la prospettiva Educativa ed Inclusiva dello Sport |
Abstract
PDF (Italiano)
|
|
Davide Di Palma, Antonio Ascione |
| |
| Vol 3, No 1 (2019): SPORT IN A PSYCHO-PEDAGOGICAL KEY_LO SPORT IN CHIAVE PSICO-PEDAGOGICA |
L’influenza di interventi di rinforzo dell’autostima sul grado di resilienza in atleti adolescenti |
Abstract
PDF (Italiano)
|
|
Anna Maria Mariani, Federica Marcolongo, Francesco Melchiori, Francesco Peluso Cassese |
| |
| Vol 4, No 1 (2020): NEW TECHNOLOGIES FOR DIDACTICS AND MOTOR EDUCATION_NUOVE TECNOLOGIE PER LA DIDATTICA E L’EDUCAZIONE MOTORIA |
L’occupabilità di persone in condizione di disabilità. Lo strumento del digital curricola story |
Abstract
PDF (Italiano)
|
|
Valentina Paola Cesarano, Giuseppe Madonna |
| |
| Vol 1, No 1_Sup (2017): SPORT VALUES IN SCIENTIFIC RESEARCH_I VALORI DELLO SPORT NELLA RICERCA SCIENTIFICA |
Le buone pratiche motorie per l'inclusione scolastica degli adolescenti obesi |
Abstract
PDF (Italiano)
|
|
Pietro Montesano, Umberto Conte |
| |
| Vol 1, No 3 (2017): EDUCATING TO THE BODY FOR HEALTH AND PROPER DEVELOPMENT_EDUCARE ALLA CORPOREITA' PER LA SALUTE E IL CORRETTO SVILUPPO |
Le Scienze Motorie e Sportive per favorire un Sistema Inclusivo dei BES |
Abstract
PDF (Italiano)
|
|
Davide Di Palma, Antonio Ascione |
| |
| Vol 4, No 3 (2020): RESEARCH AND REFLECTIONS ON EDUCATION, TECHNOLOGIES AND PSYCHOFISICAL WELLBEING IN DIFFICOULTIES_RICERCA E RIFLESSIONI SU ISTRUZIONE, TECNOLOGIE E BENESSERE PSICOFISICO IN SITUAZIONI DI DISAGIO |
Leadership in sport and self esteem in adolescent athletes |
Abstract
PDF (Italiano)
|
|
Anna Maria Mariani |
| |
| Vol 5, No 3 (2021): MULTI-SENSORY STIMULATION BETWEEN NEUROSCIENCE AND EDUCATIONAL PRACTICE_MULTI-SENSORIALITÀ FRA NEUROSCIENZE EDUCATIVE E PRATICHE DIDATTICHE |
LEARN AND COMMUNICATE VIA IMITATION. EDUCATIONAL TEACHING STRATEGIES AND APPROACHES FOR CHILDREN WITH AUTISM SPECTRUM DISORDERS |
Abstract
PDF (Italiano)
|
|
Emanuela Zappalà, Michela Galdieri |
| |
| 601 - 625 of 1252 Items |
<< < 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 > >> |