| Fascicolo | Titolo | |
| V. 4, N. 4 (2020): The body in emergency and post-emergency pedagogy: educational and inclusive profiles | PEDAGOGY OF INCLUSION: EDUCATIONAL-SPORTS PERSPECTIVE IN THE TIME OF COVID-19 | Abstract PDF |
| Lucia Martiniello, Giuseppe Madonna | ||
| V. 4, N. 4 sup (2020): La corporeità come strumento educativo e riabilitativo nei disturbi e nelle sindromi | The role of physical education and corporeality in the inclusion process: an exploratory study with special needs teachers in training. | Abstract PDF |
| Valentina Paola Cesarano, Davide Di Palma | ||
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