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Fascicolo Titolo
 
V. 4, N. 2 (2020): RESEARCH AND REFLECTIONS ON EDUCATION, TECHNOLOGIES AND PSYCHOPHYSICAL WELL-BEING DURING THE COVID-19 PANDEMY Pedagogy of emergency and vulnerability and Covid-19: psychological aspects and links with technology Abstract  PDF
Luigi Piceci, Laura Cancellara
 
V. 4, N. 4_sup (2020) Pedagogy of emergency and vulnerability: testing of a Mental Skill Training protocol Abstract  PDF
Luigi Piceci, Anna Maria Mariani, Laura Cancellara, Luca Rossi
 
V. 5, N. 1 (2021) DEVELOPING PEDAGOGIES OF AFFECT IN PHYSICAL EDUCATION: A RESPONSE TO THE CORONOVIRUS PANDEMIC Abstract  PDF
Alessandro Bortolotti, Fabiana Cristina Turelli, David Kirk
 
V. 5, N. 2 (2021): RESEARCH ON EDUCATIONAL NEUROSCIENCE School, Sports & Society L’UMANIZZAZIONE DELLA RELAZIONE DI CURA: ASPETTI NEUROSCIENTIFICI ED APPLICAZIONI IN PEDAGOGIA MEDICA HUMANIZATION OF THE CARE RELATIONSHIP: NEUROSCIENTIFIC ASPECTS AND APPLICATIONS IN MEDICAL EDUCATION Abstract  PDF
Chiara D'Alessio
 
V. 5, N. 1 (2021) BODYTASKING. ANALYSIS AND PERCEPTIONS OF A DISTANCED DANCE EXPERIENCE. Abstract  PDF
Luigi Aruta, Ferdinando Ivano Ambra, Francesco Vincenzo Ferraro, Maria Luisa Iavarone
 
V. 4, N. 4_si (2020) Distance Learning and Pedagogical Rights Abstract  PDF
Elsa Maria Bruni
 
V. 4, N. 4_sup (2020) Enactive approach in sports pedagogy Abstract  PDF
Stefano Scarpa, Elena Zambianchi
 
V. 4, N. 4_sup (2020) Educare alla cura della distanza. Esperienze di comunità del gesto dopo il distanziamento sociale Abstract  PDF
Delfina Stella
 
V. 5, N. 2 (2021): RESEARCH ON EDUCATIONAL NEUROSCIENCE School, Sports & Society Promuovere l'inclusione sociale: il progetto "Famiglie in acqua" Abstract
Alessandro Bortolotti
 
V. 5, N. 1 (2021) THE IMPACT OF THE PANDEMIC ON QUALITY OF LIFE Abstract  PDF
Enza Sidoti, Andrea Farina
 
V. 5, N. 1 (2021) E-LEARNING SUSTAINABILITY, AN “ECOLOGICAL” APPROACH TO DISTANCE LEARNING IN SCHOOLS Abstract  PDF
Paolo Raviolo
 
V. 4, N. 4_sup (2020) TECHNOLOGIES IN PHYSICAL EDUCATION: PEDAGOGICAL AND DIDACTICAL IMPLICATIONS Abstract  PDF
Domenico Monacis, Dario Colella
 
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