DESIGN FOR CHILDREN: TOWARDS THE DESIGN OF LEARNING ENVIRONMENTS AND OBJECTS FOR CHILDREN
Abstract
Il paper si concentra sulla progettazione di ambienti e oggetti per bambini, partendo dall'ONU, linee guida ministeriali italiane e dai paradigmi di ricerca di Universal Design for Learning e Design for Children. Declinando queste linee guida in diversi ambienti - digitale, analogico, interno, esterno - il documento sottolinea l'idea di un design che, per migliorare lo sviluppo emotivo, motorio e cognitivo dei bambini e il loro processo di apprendimento, dovrebbe partire ed essere per i bambini.
Full Text:
PDFDOI: https://doi.org/10.32043/gsd.v7i2.978
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 ITALIAN JOURNAL OF HEALTH EDUCATION, SPORT AND INCLUSIVE DIDACTICS
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Italian Journal of Health Education, Sports and Inclusive Didactics
ISSN printed: 2532-3296