EDUCATIONAL INNOVATION AND EMERGING TECHNOLOGIES IN CARE TEACHING FOR THE TRAINING OF PROFESSIONALS IN THE HEALTH FIELDS

Giuseppe Liverano

Abstract


La formazione sanitaria e medica a livello universitario deve integrare competenze tecniche con conoscenze pedagogiche per implementare una metodologia didattica incentrata sulla cura, attenta alle dimensioni relazionali, etiche, comunicative ed esistenziali (Zannini, 2002). Inoltre, il Digital Twin, in quanto tecnologia di simulazione avanzata ad alta definizione, potrebbe fungere da strumento etico-relazionale per valutare queste competenze e promuovere una relazione più autentica tra medico e paziente.


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DOI: https://doi.org/10.32043/gsd.v9i4.1644

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