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Valeria Agosti orcid
University of Salerno

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Keywords COVID-19 Dance-education Didactics Distance educational relations. Educazione emotiva, capitale emotivo, didattica a distanza, inclusione Embodied Cognition Emergency, Emotions, Learning, Technology Event, synergy, disabled, motor activities Faculty Community of Learning. G-ESDM Inclusion Pandemia, differenze di genere, educazione fisica, giustizia, riflessività Sport competenze motorie, gradimento, Percezione del sé, Scuola, Stili d’insegnamento. corporeity disabilità distance learning. early child education embodied nature of Autism intercorporeità pandemic
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