V. 4, N. 1_Sup (2020)

METODI E STRUMENTI PER UNA DIDATTICA INCLUSIVA

Sommario

Articoli

INCLUSIVE DIDACTICS
Francesco Peluso Cassese
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Anatomy teaching to Sport Science students
Veronica Papa, Mauro Vaccarezza
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INTERPRETARE LA DIVERSITÀ. LA FORMAZIONE PER L’INCLUSIONE COME ARGINE DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA
Francesco Lo Presti, Domenico Tafuri
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Inclusive motor activities and life skills development in educational field
Cristiana D'Anna, Valeria Minghelli, Filippo Gomez Paloma
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BIODANZA SRT AS AN EXPERIMENTAL EDUCATIONAL-FORMATIVE STRATEGY IN THE SCHOOL CONTEXT. CORPOREAL MEDIATION IN THE LEARNING PROCESS
Roberta Rosa, Antonio Ascione, Davide Di Palma
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BMI e percezione dell’attività fisica: studio di correlazione
pio alfredo Di Tore, Sergio Bellantonio, Dario Colella
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Ethical Aspects of Doping and Health Protection
Mirela Vasilescu, Giuseppe Madonna, Filomena Mazzeo
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PARENTING IN YOUTH SPORT. BUILDING FAMILY-SPORT EDUCATIONAL PARTNERSHIP
Domenico Tafuri, Alessandra Priore
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LO SPORT, IL BUSINESS E LA DIFFUSIONE DEL DOPING
Giuseppina Palazzo, Natale Marzullo, Umberto Avino
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DIVERSITÀ E COOPERAZIONE TRA BIOLOGIA E CULTURA
Francesco Lo Presti, Lorenzo Donini
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GLI ELEMENTI CHIAVE DELLA SOCIALIZZAZIONE LAVORATIVA NELLA DISABILITÀ
Valentina Paola Cesarano, Giuseppe Madonna
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