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Fascicolo Titolo
 
V. 5, N. 1 (2021) DEVELOPING PEDAGOGIES OF AFFECT IN PHYSICAL EDUCATION: A RESPONSE TO THE CORONOVIRUS PANDEMIC Abstract  PDF
Alessandro Bortolotti, Fabiana Cristina Turelli, David Kirk
 
V. 5, N. 2 (2021): RESEARCH ON EDUCATIONAL NEUROSCIENCE School, Sports & Society PROMOTING SOCIAL INCLUSION: THE PROJECT “FAMILY IN WATER” Abstract  PDF
Alessandro Bortolotti
 
V. 4, N. 2 (2020): RESEARCH AND REFLECTIONS ON EDUCATION, TECHNOLOGIES AND PSYCHOPHYSICAL WELL-BEING DURING THE COVID-19 PANDEMY SCHOOLS IN A STATE OF EMERGENCY: PROPOSALS FOR MOTOR SCIENCES DIDACTICS Abstract  PDF
Diego Davide, Antonio D'Andria
 
V. 5, N. 4 (2021): NUOVI SCENARI DELLA PEDAGOGIA DELL’INCLUSIONE TRA TRADIZIONE E INNOVAZIONE. CULTURE, POLITICHE E PRATICHE - NEW SCENARIOS OF INCLUSION PEDAGOGY BETWEEN TRADITION AND INNOVATION. CULTURES, POLICIES AND PRACTICES TECHNOLOGY, EDUCATION, INCLUSION FOR STUDENTS WITH VULNERABILITY Abstract  PDF
Moreno Martinelli, Francesco Casolo
 
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